一包養經驗新穎出爐!2024年湖南高考作文題公布
紅網時辰消息6月7日訊 明天上午,2024年全國高評語理科目測試正式停止,高考作文標題也隨之出爐。湖南高考作文標題是啥?快來了解一下狀況吧。
2024年高評語文作文試題
新課標I卷瀏覽上面的包養網評價資料,依據請求寫作。(60分)
跟著internet的普及、人工智能的利用,越來越多的題目能很快獲得謎底。那么,我們的題目能否會越來越少?
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假如是你,預備怎么寫?
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來了!2024年高評語文作文試題
本年高評語文全國卷作文試題及解析來了
延長瀏覽:附2002年以來湖南高考作文題
2023年
新課標I卷
試題內在的事務:
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包養感情好的故事,可以幫我們更好地表達和溝通,可以震動心靈、啟發聰明;好的故事,可以轉變一小我的命運,可以展示一個平易近族的抽像……故包養妹事是無力量的。
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2022年
全國新高考Ⅰ卷
試題內在的事務:
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“本手、高手、俗手甜心寶貝包養網”是圍棋的三包養網個術語。本手是指符合棋理的正軌下法;高手是指出人意表的精妙下法;俗手是指貌似公道,而從全局看凡是會受損的下法。對于初學者而言,應當從本手開端包養網單次,本手的工夫扎實了,棋力才會進步。一些初學者熱衷于尋求高手,而疏忽更為常用的本手。本手是基本,高手是發明。普通來說,對本手懂得深入,才能夠呈現高手;不然,不免下出俗手,程度也不易晉陞。
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2021年
全國新高考Ⅰ卷女大生包養俱樂部
試題內在的事務:
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1917年4月,毛澤東在《新青年》頒發《體育之研討》一文,此中論及“體育之效”時指出:人的身材會天天變更。目不明可以明,耳不聰可以聰。生而強者假包養網如濫用其強,即便是至強者,終極也許會轉為至弱;而弱者假如勤自錘煉,增益其所不克不及,久之也會變而為強。是以,“生而強者不用自喜也,生而弱者不用自悲也。吾生而弱乎,或許天之誘我以致于強,未可知也”。
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2020年
2019年
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“平易近生在勤,勤則不匱”,休息是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,酷愛休息是中華平易近族的優良傳統,連綿至今。可是實際生涯中,也有一些同窗不睬解休息,不愿意休息。有的說:“我們進修這么忙,休息太占時光了!”有的說:“科技提高這么快,休息的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“休息這么苦,這么累,干嗎非得本身干?花點錢讓他人往做好了!”此外,我甜心花園們身邊也還有著一些不尊敬休息的景象。
這惹起了人們的沉思。
請聯合資料內在的事務,面向本校(統稱“回復中學”包養網)同窗寫一篇演講稿,建議大師“酷愛休息,從我做起”,表現你的熟悉與思慮,并提出盼望與提出。請求:自擬題目,自選角度,斷定立意;不要套作,不得剽竊;不得泄露小我信息;不少于800字。
2018年
2017年
一帶一路、年夜熊貓、廣場舞、中華麗食、長城、共享單車、京劇、空氣淨化、漂亮村落、食物平安、高鐵、變動位置付出。從中選擇兩三個要害詞來浮現你所熟悉的中國,寫一篇文章甜心花園輔助台灣包養網本國青年讀懂中國。
2016年
瀏覽漫包養情婦畫資料,寫一篇不少于800字的文章。
2015年
資料作文:寫記敘文或論說文
瀏覽上面資料:
有一棵年夜樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是走獸、飛禽們愛好的歇息場合。走獸、飛禽們議論著本身往各地觀光的經過的事況。年夜樹也想往觀光,于是請走獸、飛禽們相助。走獸瞧不起年夜樹沒有同黨,謝絕了。年夜樹于是想請飛禽相助。飛禽說,你沒有腿,也謝絕了。于是,年夜樹決議本身想措施。它結出甜蜜的果實,果實里包括著種子。果實被飛禽們吃了后,年夜樹的種子傳佈到了世界各地。
請依據資料,自選角度,自擬標題,寫一篇不少于包養管道800字的記敘文或論說文。
2014年
資料作文:依短期包養據“心在哪里,景致就在哪里”的資料寫記敘文或論說文
2013年
資料作文:聯合兩則“我愿意”的資料,寫記敘文或論說文。
1.它被天邊的彩云所吸引,奮力高漲,包養網推薦嚴寒、溫飽、風雨都無法禁止它,它當機立斷的向上飛,飛上平地之巔,它曾經筋疲力盡,傷痕累累,一個聲響問,值得嗎?六合蒼莽、彩云圍繞,它心坎充分而知足,喃喃的答道:我愿意!
2.父親的書桌對面有一把小椅子,兒子坐在那里陪同回家在桌子前剪報的父親,父子倆沒有措辭,靜靜絕對,兒子看著父親,祥和的面龐,心里充滿著安靜的幸福。父親,您辛勞了,能如許陪陪您,我真的很愿意。
依據下面兩則資料,聯合本身的感觸感染和思慮,任選角度,自擬標題,寫一篇不少于800字的記敘文訂定合同論文。
2012年
圖文資料作文:依據“一雙伸出的手”的圖文的包養網心得寄意寫論說文或記敘文
2011年
資料作文:從演員講話的變更中寫感觸感染和思慮,記敘文或論說文。
某位著名歌頌演員在接收中心電視臺采訪時談到蔡修聞言頓時激動了起來本身的變更:曩昔她進場面臨不雅眾說的第一句話是“大師好,我來了!”而此刻她說的是“感謝大師,你們來了!”
也許相似的變更已經產生在你的身上或身邊,也許你對此有本身的感觸感染和思慮。請自擬標題,寫一篇不少于800字的記敘文或論說文。
包養2010年
命題作文,以《早》為題寫論說文或記敘文
2009年
命題作文:以《踮起腳尖》為題寫記敘文或論說文。
2008包養網dcard年
資料作文:依據詩句的意境和哲理寫論說文或記敘文
“天街細雨潤如酥,草色遠看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。詩句的包養網意思是說,在津潤如酥的早春細雨中,春草抽芽,遠了望往,一片淡淡的綠色,可是走進后,卻只見到極為稀少的草芽,綠色反而感到不到了。詩句的意境是美的,隱含的哲理也很豐盛。它使我們貫通到:置身太近,有時反而感到不到現實存在的工具;要掌握某一事物,有時需求跳出這一事物;人對事物的見解與對美的感觸感染同間隔是有關系的…實在,生涯中的很多事物和景象,都含有這兩句詩的意境與哲理,要害包養網在于你的察看與領會包養網。
請依據本身瀏覽詩句所領會到的意境與哲理包養網,聯絡接觸實際生涯,寫一篇不少于800字的論說文或記敘文。
2007年
命題作文:以“詩意地生涯”為題寫論說文或記敘文。
2006年
資料作文:依據“意氣”的義項以“談意氣”為題寫論說文
“意氣”一詞,在《古代漢語辭書》中列有三個義項:
1.意志和睦概,如意氣風發;
2.志趣和性情,如意氣相投;
3包養管道.由于客觀和過火而發生的情感,如意氣用事。
請聯絡接觸你本身的感觸感染和熟悉,以“談意氣”為題,寫一篇不少于800字的論說文。
2005年
話題作文:依據資料以“跑的體驗”為話題寫作文
從一小我的生長來看,先要學會走,然后才是跑,任誰都跑過——無論身材上的仍是心靈上的,但跑的體台灣包養網驗是不盡雷同的。
你或許有難忘的經過的事況,或許有深切的感觸感染,或許有獨到的熟悉。請聯絡接觸本身的生涯現實,以“跑的體驗”為話題,自選角“奴婢只是猜測,長期包養不知道是真是假。”彩修連忙說道。度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或論說文。
2004年
話題作文:依據“中國度庭教導存在不少題目”的資料以“家庭教導”為話題寫作文
今朝,我國18歲以下未成年人已達3.67億,在每個孩子背后,是一雙雙密意追蹤關心的眼睛。家長對孩子教導的器重,跨越了以往任何一個時期。中國的家庭教導,也有了長足的提高,古代教導認識向家庭的滲入,家長與孩子平易近主同等關系的樹立,家長們東風化雨般的上行下效…都給我們留下了深入的印象。但中國今朝的家庭教導,也存在不少題目。
家庭教導對青少年的生長無疑具有無足輕重的感化。你對家庭教導,必定有本身的感觸感染和思慮,請以“家庭教導”為話題,自選角度,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。
2003年
宋國有個窮人,一天年夜雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修睦,必定會有人來偷盜。”鄰人家的一位白叟也如許說。早晨,窮人家里公然喪失了良多工具。窮人感到他兒子很聰慧,包養而猜忌是鄰人家白叟偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到明天,我們依然可以在實際生涯入耳到相似的故事,可是,也罕見到很多分歧的甚至相反的情形。我們在熟悉事物和處置題目的時辰,情感上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢?是什么樣的關系呢?請就“情感親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
2002年
有一位爬山者,在途中趕上狂風雪。他深知不盡快找到避風處,非凍包養軟體逝世不成。他走啊走啊,腿曾經邁不開了。就在這時,腳碰著一個硬硬的工具,扒開雪一看,居然是個快凍僵的人。爬山者犯難了:是持續向前,仍是停上去搭救這個生疏人?心靈深處排山倒海之后,他決然作出決議,脫下手套,給那人做推拿。顛末一番推拿,生疏人可以運動了,而爬山者也是以熱和了本身的身心。最后,兩小我相互扶持著走出了窘境。
也許不是人人城市碰上這種存亡的決定,可是每小我包養網卻經常碰到、見到、聽到一些震動心靈需求作出選擇的工作。那時,我們大師是如何選擇的呢?又應當若何選擇呢?請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文。
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