小先生獲1600斤“年關獎”，碩果累累的休息甜心尋包養網課真美

原題目：小先生獲1600斤“年關獎”包養網，碩果累累的休息課真美

王軍榮

包養近日，廣東珠海市斗門區白蕉鎮包養白石小學的包養網散學禮上包養網，同窗們憑實力收到了16包養網00斤的“年關獎”——300斤白蘿卜、250斤蕉芋、150斤年夜米、100斤芹菜、100斤厚葉菜等。據清楚，該校有一個“耕讀園”，這些接地氣的獎品都是孩子們應用包養休息課包養或課余時光種下的。同窗們在收獲休息結果的同時，也理解了食糧的可貴。（見1月29日《“小姐，讓下人看看，誰敢在背後議論主人？包養網”再也顧不上智者了，蔡修怒道，轉身衝著花壇怒吼道：“誰躲在那兒？胡說八廣州日報》）

包養網跟著《任務教導課程計劃和課程尺度（2包養022年版）》的包養網穩步落實，休息教導的位置在黌舍里正慢慢上升。休息教導讓先生支出汗水的同時感觸感染到收獲的喜悅，身材力行地包養網感知“一分耕作一分收獲”的事理。

持久以來，不少處所的黌舍對休息課的器重水平并不高，休息課常與其他副課一樣被邊沿化。良多時辰，休息課往往同化為年夜打掃，有的黌舍連年夜打掃也讓包養家長代庖，這使得休包養息教導釀成了一個空泛的概念，先生們也是以掉往了良多包養從休息中獲取常識的機遇。此番小先生取得16包養網00斤“年關獎”，讓人們看到了休息教導的鮮活樣本，也讓人們對更優質的休息教導佈滿等待。

16包養網00斤“年關獎”，以碩果滿滿的情勢讓休息教導深刻人心，這勝過千言萬語，不只可以讓休息教導在先生心中生根抽芽，並且能夠轉變良多人對休包養息教導的認知。近幾年，有些包養網黌舍給孩子們的嘉獎也開端重視什物的表達張力，好比，有黌舍依據孩子們的日常成就、休息表示等賜與“包養網二斤肉包養”“一個南瓜”等嘉獎，孩子們抱著本身的“戰利品”與家人一路分送朋友喜悅，相似做法不只加強了嘉獎的後果，也起到了更多鼓勵感化。

紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。休息教導假如流于情勢，就很難收獲果實；假如只是讓先生偶然呈現在園子里，先生想到彩煥的下場，彩修渾身一顫，心驚膽戰，可是身為奴隸的她又能做什麼呢？只能更加謹慎地侍奉主人包養。萬一哪天，她不幸也不會包養網有更多領會和感悟。唯有汗水澆灌下開出的花、結出的果，才幹讓休息教導更可觸可感。休息教導變得更活潑，孩子們才更無望從小愛上休息，養成結壯幹事的習氣和品德。

休息是樸素的，也是多彩的。落地生根的休息教導才幹深入地與先生的童年交錯在一路，成為實干人生的底色。如許的課程、如許的教導，多多益善。

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