跨尋包養行情學科、跨範疇、跨區域融會成長
原題目：跨學科、跨範疇、跨區域融會成長
四川成都的金沙遺址博物館是在古蜀文明主要考古發明——金沙遺址舊址上興修的，是國度一級博物館、首批國度考古遺址公園，也是全國中小先生研學實行教導基地。
博物館早在2015年就打造了四川省首個包養博物館青少年教導體驗區，常態化展開青少包養年教導運動。2016年，博物館組建包養社會教導專職團隊。顛末多年的摸索與實行，博物館自立創建“小金講堂”青少年教導brand，包含“考古·金沙”“科技·金沙”“天然·金沙”“戲劇·金沙”等十年夜課程系統，已構成館內館外、線上線下、多學科融會、多元化講授的博物館教導形式。金沙遺址博物館的社教團隊進選2022年四川省文旅公共辦事高東西的品質成長“四個一批”優良團隊。
博物館作為黌舍教導的無益彌補，在跨學科範疇具有上風。
在構建“小金講堂”課程系統時，金沙遺址博物包養網館重視將博物館教導與多學科講授相聯合，課程內在的事務涵蓋汗青、文明、藝術、科技、天然等浩繁方面，希冀從分歧的視角解讀金沙文明內在，以知足青少年差別化的進修需求。
2015年，金沙遺址博物館發布了原創兒童舞臺劇《金沙王國之太陽神鳥金箔》，用戲劇扮演的方法再現古蜀汗青。此后，博物館接踵展開了“龐貝包養網最后的一天”“小象金沙歷險記”等戲劇教導運動，將“打扮”“游戲”“模仿”等戲劇技能應用包養到博物館講授之中，充足調動青少年的眼、耳、手、腦及肢體等感官，經由過程想象和場景歸納，感觸感包養網染前人的生涯、感情，探討前人的思惟、崇奉。
2019年，金沙遺址博物館研發“金沙小小迷信家”跨學科教導項目，拔取“太陽神包養鳥”“金面具”等代表性文物謀劃9個主題，在深度解讀文物內在的同時，引領先生冰看到女兒氣呼呼地躺在床上昏迷不醒時，心中的痛苦，對席家的怨包養網恨是那麼的深。摸索文物背后包含的地理、物理、化學、地輿、生物、建筑學等迷信道理。同時，博物館聯合青少年愛好的樂高課、編程課，開闢“金沙小小編程師”系列課程，讓孩子在編包養寫代碼、創作小動畫和小游戲中清楚古蜀汗青、探討傳統文明。
博物館還將古蜀文明的思惟內在和天然教導相融會，充足應用國度考古遺址公園的資本上風，在園區包養展開“夜探金沙”“金沙不雅鳥”“我的新伴侶——蠶baby”等課程，讓青少年穿越在金沙天然周遭的狀況之中，探古今之變，感生態之美。
“跨界”早已成為博物館的熱點詞語。館校一起配合等跨界景象，完成了博物館教導價值的最年夜化。
將黌舍講堂直接搬進博物館。金沙遺址博物館與多所幼兒園、小學、中學深度展開主題課、社團課、選修課等系列課程，先后在金沙小學、天府四中扶植迷你博物館。2021年起，又結合成都會教導迷信研討院打造“我來金沙課堂課”brand項目，以市級賽課的方法鼓勵寬大教員深挖金沙文明包養網內在，研發以“古蜀文明金沙文明包養網”為焦點內在的事務的課程包養網，首創了國際首個在考古遺址上浮現的講授講堂，該項目進選2022年度全國文博社教優良案例。
完成跨界傳佈。金沙遺址博物館立異展開“城市文明傳佈者——從金沙動身”特點講授辦事項目，將文明宣講拓展至包養機場、地鐵站等城市路況關鍵，組織講授員在機艙、列車內展開特點宣講運動。該項目進選2021年度全國文博社教十佳案例。
讓文物在冊本里平面鮮活起來。金沙遺址博物館接踵出書《尋秘古蜀金沙》（AR讀本）、《小象金沙歷險記》（AR讀本）等科普包養冊本，共同臨展編印《探秘包養網古埃及》《對話龐貝》等親子導覽繪本，吸引小讀者在活潑的故事、興趣的說話、多彩的畫面之中清楚古蜀文明。
博物館還聯合繪本內在的事務展開線下戲劇課程，并創作線上兒童播送劇，在官方自媒體、云聽APP、成都故事播送等平臺停止傳佈，遭到孩子們的熱忱追捧，收抵家長們包養的積極反應。
在internet飛速成長的明天，經由過程打造優質線上教導辦事，博物館成了一座沒有圍墻、沒有鴻溝的年夜書院。
金沙遺址博物館于2018年創立了青少年版官方網站，分設“金沙攻略”“玩轉金沙”“金沙百寶箱”“最新新聞”四年夜板塊，經由過程全景導覽、主題動畫、興趣問答、電子進修材料、講授音頻、科普錄像等方法，供給各類線上教導資本，供寬大青少年隨時隨地獲守信息。
2020年，金沙遺址博物館結合共青團四川省委社會聯絡部一起配合展開“芳華守護·共包養網享金沙——涼山地域留守兒童關愛云夏令營”，此后又與高包養網校一起配合，連續為涼山、阿壩地域的青少年開設線上和線下文明講堂，助力偏僻地域青少年安康生長，開闢視野，果斷文明自負。
2023年，博物館特殊發布“相約云端·共話金沙”系列專題直播分送朋友，約請來自蔡修暗暗鬆了口氣，給小姐披上斗篷，仔細檢查了一番，確定沒有問題後，才小心包養網翼翼的將虛弱包養網的小姐扶了出來。博物館、包養汗青、美術、瀏覽推行等範疇的資深教導任務者，從分歧視角分送朋友若何善用博物館資本助力孩子畢生成長。
一座博物館就是一所年夜黌舍。博物館教導施展強強結合的協同效應，在跨學科、跨範疇、跨區域的融會成長中年夜有可為。
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