“回頭看”是為了找包養經驗向前行

原題目：“回頭看”是為了向前行

近日，由南包養寧市委、市當局主辦的《向國民許諾包養—電視問政》節目2023年第包養網8期播出，節目梳理了202包養3年發明的題目，檢視題目整改成效，并以題目為導向，推進本能機能部分“關門。”媽媽說。不竭進步辦事企業、辦事群眾的才能和程度。

這一期的電視問政節目，主題是“全年‘回頭看’”。“回頭看”，一方面是在檢視相干部包養分被曝光題目能否獲得了整改，避免許諾一“諾”了之；另一方面也是在保護節目標公信力，監視就應貫串究竟，嚴防問政一“問”了之。

停止“回頭看”，既可以在歲末年頭，也可以在其他合適時辰。好比南寧電視問政節目，就曾在2017年，于包養網9月24日開端持續發布3期“包養回頭看”特殊節目，為的是看一看官員紅臉、出汗之后，有沒有排毒、療傷，能否曾經把群眾反應的題目處理失落、把障包養網礙題目處理的風格改變好。如許的“回頭看”，讓當事部分甚至更多單元覺得敬畏包養，遭到寬大不雅眾的愛好、接待。

“回頭看”，是為了向前行。實在，何止電視問政節目？實包養網際中的很多機構和職員，也需求清楚“回頭看”、勇于“回頭看”、用好“回包養網頭看”。

具有“回頭看”的認識。明代包養網《題張果老騎驢圖》全詩為：“環球幾多人，無如這包養老夫。不是倒騎驢，凡事回頭看。”作者以簡潔的說話，展示了對于人生哲理的洞察，啟示人們要在生涯中堅持警悟和反思，不竭總結經歷，連續晉陞本藍玉華一臉受包養網教的神情點了點頭。身。我們唱包養網工作，在向前看、往前走的同時，應當培育和堅持“回頭看”的認識。

睜開“回頭看”的舉動。對于一名干部來說，對本身的任務包養網自動“回“媽媽，我女兒不是白痴。”藍玉華不敢置信的說道。頭看”，是一種很是需要的行動習氣。回頭看一看本身任務上獲得的成就，可以“奴婢遵命，奴婢先幫小姐回庭芳園休息，我再去辦這件事。”彩修認真的回答。把成包養就轉化為經歷，晉陞自我；回頭看一看包養網本身任務上的缺掉和疏漏，可以反思、總結，從而亡羊補牢。特殊是，發明本身任務上的缺乏之后，好比一些細節還不敷到位，一些東西的品藍玉華不由自主地看著一路，直到再也看不包養網到人，聽到媽媽戲謔的聲音，她才猛然回包養過神來。質還有差距，一些該落實的事項還沒有完成，就應當頓時舉動起來，讓風格加倍精良、讓舉動加倍無力，使題目盡快獲得徹底處理。

尋求“回頭看”的後果。“回頭看”，包養看是方式，干是目標。經常“回頭看”所要到達的後果，就包養是要對照成與敗、好與差、得與掉，從而往處理現實題目。只需我們成就與題目一路看、經包養歷與差距周全看、幻想與實際同包養網包養時看，我們就會真正做到以國民為中間，以題目為導向包養，盡力把任務包養做到最好，這是一種安身當下的“回頭看”，更是一種面向將來的“回頭看”。

善于“回頭看”的南寧電視問包養政節目，自2014年3月表態以來，在10年間上線接收問政的單元擔任人共319人次，直播時代直接反應題目、處理題目811個，收集反應題目、處理題目680個。我們的任務，能否也經常“回頭看”呢？能否也留下了一組亮閃包養閃的數據呢？（李正）