“青年之聲”國學教導聯盟走進孟子故鄉找九宮格會議 傳承孝道文明
“青年之聲”國學教導聯盟走進孟子故鄉 傳承孝道舞蹈教室文明聚會場地
來源：中國孔子網
時間：孔子二舞蹈教室五六六年歲次乙未玄月初五日丙寅
耶穌2015年10月17日
中青網“青年之聲”國學教導聯盟走進山東鄒城，開教學啟了青少年國學年夜講堂第八期私密空間公益小樹屋講座。
“孝道對人的平生有什么影響?作為學生，若何在家庭生涯學習中身體力行‘孝道’？”10月17日，共青團中心網絡影視中間國學辦聯合中國孔子基金會傳統文明教導分會，中青網“青年之聲”國學教導聯盟走進山東鄒城，開啟了青少年國瑜伽教室學共享空間年夜講堂第八期公益講座。
講座中，中國孔子基金會孔子學堂特約高級講師、兒童經典教導導師索常然，為來自鄒城一中的520名師生講述了“孟母三遷及二十四孝”的故事，引出孝的主要性及孝道講座場地對人平生的影響。“作為學生，在家庭生涯和學習中，孝表現為尊謙，青少年在日常生涯中教學要立品行道”。索常然通過還原真實的孟子抽像，為在場的學生講述了孟子教導思惟體系中“孝道”對人的主要性，并通過具體案例，剖析了孟子思惟對當下青少年生涯學習的指導和幫助，具有較強的現實意義。
中國孔子基金會孔子學堂特約高級講師、兒童經典教導導師索常然，為來自鄒城一中的520名師生講述了“孟母三遷及二十四孝共享會議室”的故事。
鄒城作家教為孟子思惟和鄒魯文明的發源地，一向努力于打造青少年傳統文明教導基地，促進傳統文明走進青少年的生涯學習，通過開設國學講堂、孟子學堂，舉辦青少年修學游、“國學夏令營”等多種情勢的傳統文明教導活動，并運用網絡等新媒體傳播方法，使廣年夜青少年處處生涯在傳統文明氛圍中，讓青少年自覺成為中華優秀傳統文明的承載者和傳播者。
“逆子之至，莫年夜于尊謙，舞蹈場地人為什么要行孝，若何具體實踐小樹屋，唯孝順怙恃可以解憂。”他告訴現場的青少年，行孝要做到“慕親、順親、尊親、事親、諫親”。“老瑜伽場地吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”索常然盼望青少年獨立自強舞蹈教室，不為外界利欲而誘惑，幹事正，走邪道，有始有終，樹立完全的人格。
講座現場
怎樣讓青少年行動起來，當我們碰到困難阻礙的共享空間時候，應該怎樣解決，索常然講到了“威武不克個人空間不及屈，貧賤不克不及移，富貴不克不及淫”。他盼望青少年要做年夜丈夫，要有堅定的幻想信心，不為貧賤富貴所改變。
“天將降年夜任于斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空匱其身，行拂亂其所為。”講座最后，索常然呼吁青少年在修行弘願的同時，起首要感恩于心，行動共享空間于行，在力行弘願的時候要有“登東山而小魯，登泰山而小全國”的氣魄小樹屋，在修行弘願時，更應該重視品德修養，學會在窘境中奮斗，激發進取精力，在窘境中實現人生的價值。
“青少年是我們的未來，給他們以什么樣的教導，就會讓他們成為什么樣的人。”索常然在講座當中，還向鄒城一瑜伽教室中的學生們推薦了多部國學經典，讓學生們能更多地接收國學的陶冶，繼承中華平易近族優秀傳統美德。他還盼望，青少年在成長過程中要充足感觸感染國學的精華，從中學到為人處世的正確教學場地方式，這樣會受害終身。
一向以來，索常然崇尚“學問在生命，事業看忠孝”的理念，踐行圣賢文明“知行個人空間合一”的人心理念，從教1家教2年以來，他的足跡踏遍華夏年夜舞蹈場地地，進行了千余次公益演講。
多名現場師生聽后表共享會議室現，索常然老師所講的這些孝道文明的內涵，和現在所倡導的社會主義焦瑜伽教室點價值觀不謀而合，為傳統文明與現代文明的緊相融會，架起了一座看得見的橋梁，使國學與本身的現實生涯不再遙遠。
本次活動由團中心網絡影視中間、中國孔子基金會指交流導，“青年之聲”國學教導聯盟、中國青年網、未來網和青少年國學教導辦公室主辦，共青團鄒城市委、鄒城市青少年宮承辦，中山市國學促進會和果核兒公社－全國高校國學聯盟協辦，共青團濟寧市委書記鐘稱生、中國孔子基金會對交際流一起配合委員會主任、“青年之聲”國學教導聯盟副秘書長楊光等嘉賓列席了本次講座。
責任編輯：姚遠
發佈留言